Un ouvrage de la Fondation Copernic qui vient de sortir en libre accès (160 pages, 568 Ko, en téléchargement libre ici) avec une contribution de Bertrand Geay
- Bertrand Geay, professeur de science politique
- Philippe Boursier, professeur de sciences économiques et sociales
- Paul Devin, secrétaire général du syndicat national des personnels d’inspection FSU
- Didier Gelot, économiste, Fondation Copernic
- Laurence De Cock, professeure en lycée et à l’université Paris-Diderot
- Samy Joshua, professeur des universités
- Irène Pereira, professeure à l’ESPE de Créteil
- Tristan Poullaouec, sociologue, Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire
- Jean-Pierre Terrail, sociologue, Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire
- Axel Trani, inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche
Table des matières :
- Introduction: derrière l’activisme ministériel, un projet dangereux 7
- 1. De quoi Blanquer est-il le nom ? 13
- 2. Lutter contre les discriminations à l’école : un enjeu d’égalité 37
- 3. La politique Blanquer : liberté ou injonction ? 57
- 4. Les trois voies du lycée : levier ou obstacle à la démocratisation scolaire ? 73
- 5. La stratégie du choc pour casser les lycées, museler la jeunesse et baisser les salaires 105
- 6. La réforme de l’apprentissage : un pas de plus vers le démantèlement de l’enseignement professionnel initial sous statut scolaire 113
- 7. Les neurosciences comme idéologie 121
- 8. Les programmes d’histoire, des textes sous haute tension 141
